VOR ZWEI JAHREN WURDE DIE FRIESOYTHER SCHULE NOCH NEGATIV BEWERTET. DIE MEISTEN KRITIKPUNKTE KONNTEN BEHOBEN WERDEN.

VON CARSTEN BICKSCHLAG

Friesoythe - Die Schulinspektion des Friesoyther Albertus-Magnus-Gymnasiums (AMG) vor zwei Jahren hatte viele Baustellen hinterlassen (die NWZ berichtete). Der Schule wurde ein schlechtes Zeugnis ausgestellt. Jetzt waren wieder Schulinspektoren am AMG, um sich davon zu überzeugen, dass die Schule Fortschritte gemacht hat. Drei Tage lang wurde die Schule von drei Inspektoren unter die Lupe genommen. Und diesmal kamen sie zu einer positiven Bewertung. „Sie hatten den Eindruck, dass das AMG sehr gut aufgestellt sei. Das hat mich sehr gefreut“, sagte Schulleiter Reinhard Woltermann.

15 Qualitätsmerkmale wurden untersucht, zwölf davon wurden vom Friesoyther Gymnasium erfüllt. „Es fehlt noch an innerschulischen Prozessen, die systematisiert werden müssen“, sagte Woltermann. Als Beispiel nannte er den Test für den fünften Schuljahrgang. Da sei noch keine eindeutige Systematik erkennbar. Zudem gebe es noch einige Konzepte, die zwar existieren würden, aber noch nicht niedergeschrieben wurden. Das falle negativ ins Gewicht.

Positiv wurde bewertet, dass Lehrer, Schüler und Eltern an einer besseren Kommunikation untereinander arbeiten würden. Fehlende Verständigung wurde vor zwei Jahren noch stark bemängelt. In diesem Zusammenhang lobte Woltermann vor allem die Schülervertretung (SV): „Wir haben eine sehr aktive SV. Das Verhältnis zur Schulleitung ist gut. Das haben auch die Schüler so geäußert.“In der AMG-Nebenstelle an der Dr.-Niermann-Straße wurde besonders die „lernfördernde Atmosphäre“ in den Klassenräumen herausgestellt.

Um interne Prozesse zu optimieren, wurde eine Steuergruppe gebildet, die aus Lehrern, Schülervertretern und Eltern besteht. Unterstützt wird die Gruppe von zwei Schulentwicklungsplanern der Schulbehörde. Einzelne Projektgruppen kümmern sich gezielt um Merkmale, die bei der ersten Inspektion negativ bewertet wurden. So wird an den Entwicklungszielen Leitbild, Information, Methodenkonzept, Fortbildungskonzept und Hausaufgabenkonzept gearbeitet.

Trotz der positiven Tendenz der jüngsten Inspektion gelte es, so Woltermann, stetig an der Qualität der Schule zu arbeiten: „Wir werden jetzt sicherlich nicht die Hände in den Schoß legen.“ Die nächste Inspektion ist in vier Jahren.