Jever - Bis 2018 muss die Stadt Jever alle drei Grundschulen „inklusionsfit“ umgebaut haben. Die Baumaßnahmen starten in diesem Jahr an der Grundschule Harlinger Weg. „Es gibt Anmeldungen von Kindern mit Förderbedarf in der Grundschule Harlinger Weg, die nahelegen, mit dem Umbau dieser Schule zu beginnen“, erläuterte Bürgermeister Jan Edo Albers am Donnerstag.
276 000 Euro Kosten
Geplant sind dort der Einbau eines Aufzugs und der Umbau der Toilettenanlagen, zudem werden die Zugänge zum Schulgebäude und zur Turnhalle barreierefrei gestaltet, alle Klassenräume und sonstige von Kindern genutzte Räume erhalten breitere Türen und es wird mehr Handläufe geben.
Die Kosten für den Umbau und den Einbau eines Aufzugs belaufen sich auf rund 276 000 Euro. Am Donnerstagabend hat der Stadtrat die Summe als außerplanmäßige Aufwendung in den Haushalt eingestellt.
„Das ist sinnvoll ausgegebenes Geld“, betonte Bürgermeister Albers. Und dennoch fällt es der Stadt nicht leicht, die Summe aufzubringen. „Das ist eine Riesensumme, die uns stark belastet“, sagte Kämmerer Dietmar Rüstmann; auch deshalb, weil das Land die Baumaßnahmen zur Inklusion zwar bezuschusst, die Mittel aber bei weitem nicht auskömmlich sind. In diesem Jahr fließen rund 8000 Euro nach Jever, in den Folgejahren steigert sich der Zuschuss auf rund 13 000 Euro pro Jahr. Grundlage ist ein Ansatz von rund 15 Euro pro Grundschüler und Jahr.
„Unser Ziel ist, in unseren Grundschulen Barrierefreiheit herzustellen – es wird keine Luxuslösung geben“, betonte Albers. Er habe gehofft, dass die Stadt eine Grundschule als inklusive Grundschule festlegen könne, um nicht alle Gebäude umbauen zu müssen, „doch das geht nun nicht“.
2016 folgt Sillus-Schule
2016 soll dann die Paul-Sillus-Schule barrierefrei umgebaut werden, die Grundschule Cleverns folgt im Jahr darauf, als 2017.
Die inklusive Schule wurde zum Schuljahresbeginn 2013/14 verbindlich in Niedersachsen eingeführt. Die inklusive Schule soll allen Kindern und Jugendlichen – egal ob mit oder ohne Behinderung – einen gleichberechtigten und barrierefreien Zugang zu Schule ermöglichen.
