DAMME - Wirtschaft und Schulen in der Region schlagen Alarm: Denn die Begeisterung für Technik ist bei jungen Menschen in den vergangenen Jahren massiv zurückgegangen. Das bestätigten mehr als 100 Lehrer aus der Region jetzt in der Veranstaltung Lemföder Dialog, zu der ZF am Dümmer eingeladen hatte.
„Wir werden künftig noch stärker mit den Schulen an einem Strang ziehen, um Kinder und Jugendliche so früh wie möglich an Technik heranzuführen und spielerisch dafür zu begeistern“, betonte Karl-Josef Hüter, Geschäftsführer Personal der ZF Lemförder GmbH: „Dass mehr als 100 Lehrer unserer Einladung gefolgt sind, zeigt, wie brennend das Problem in den Schulen ist“.
Die Situation in Damme beschrieben Michael Zeuke (Gymnasium Damme) und sein Kollege Greve (Realschule Damme). Am Gymnasium habe man vor 15 Jahren mit der Einführung einfacher Robotik-Anwendungen begonnen, berichtete Zeuke. Zurzeit passiere aber nicht sehr viel auf diesem Gebiet. Er hoffe aber, dass durch ZF am Dümmer ein Wandel vollzogen werden könne. Wichtig sei, der Kreativität der Schüler viel Freiheit zu lassen. Das gelte auch für die Softwaregestaltung.
Der Realschulkonrektor informierte über bereits laufende technische Aktivitäten an seiner Schule: So gebe es zum Beispiel Legoroboter sowie CNC-Dreh- und -Fräsmaschinen für den Informatikunterricht der Klasse 9. Der Legoroboter könne auf verschiedene Aufgabenstellungen programmiert werden, wie etwa das Umfahren von Hindernissen. „Die Schüler können bei uns die Grundlagen der Programmierung erfahren“, so Greve.
Aus den bestehenden Technik-Ansätzen in den Schulen müssen nach Ansicht der versammelten Lehrer sowie Vertretern der Wirtschaft systematische Aktivitäten werden. Ein Beispiel dafür sei der in der Ausbildungswerkstatt von ZF am Dümmer entwickelte Roboter Jackie-M, der in der Lage sei, Schüler für Technik zu begeistern. Der Ausbildungsleiter der ZF Lemförder GmbH, Klaus Radtke, infomierten über die Einsatzmöglichkeiten der Robotik in Schule und Unterricht.
Radtke betonte, dass Jackie-M bei Schulen auf großes Interesse stoße. Anfragen gebe es von vielen Schulen in Deutschland, aber auch aus den Niederlanden und der Türkei. Gerade erst habe er zwei dieser Schulungsroboter an die Fachhochschule in der Lausitz übergeben.
Dr. Ernst Puschmann vom Niedersächsischen Landesamt für Lehrerbildung und Schulentwicklung (NiLS) kündigte an, sich dafür einzusetzen, auch angehende Lehrer stärker für Technik zu begeistern. Auch dabei könne Jacki-M. helfen. Das gleiche gelte für die Fortbildung von Lehrern.
