HATTEN - Nicht viel Erfreuliches ist in den vergangenen Wochen für die Gemeinde aus dem niedersächsischen Kultusministerium gekommen. „Heute ist das anders“, erklärte Bürgermeisterin Elke Szepanski am Mittwoch im Rathaus. Das Ministerium erteilte jetzt die Genehmigung für ein Modellprojekt im Rahmen des Programms „Das letzte Kindergartenjahr als Brückenjahr zur Grundschule“.
Gemeinsam mit Sigrid Klotz (Kita Hebbelstraße), Gabriele Arians (Kita Alte Dorfschule), Gunda Köhrmann (Ev. Kindergarten Roseggerstraße) und den Lehrkräften Solveig Schettlinger und Thorsten Tiarks von der Grundschule Sandkrug stellte Szepanski das Projekt jetzt vor.
Beteiligt werden sollen alle Tagesstätten und Grundschulen im Bereich Sandkrug und Hatterwüsting.
Bereits seit mehreren Jahren gibt es einen Arbeitskreis Kindergarten-Grundschule in der Gemeinde Hatten, an dem die Leiterinnen der Kindertagesstätten und Lehrkräfte der Grundschulen Sandkrug und Streekermoor beteiligt sind.
Seit 2004 wird in diesem Arbeitskreis kontinuierlich an der Begleitung und Förderung der Kinder und Eltern beim Übergang vom Kindergarten in die Grundschule gearbeitet. Ab August diesen Jahres und bis Ende Juli 2011 werden durch die Förderung des Ministeriums zusätzliche Stunden für die Arbeit finanziert. „Es geht auch darum, ein gemeinsames Bildungsverständnis zwischen den Tagesstätten und Schulen zu erarbeiten“, erklärt Sigrid Klotz. Geplant ist außerdem, künftig auch die Kinder in die Übergangsarbeit einzubinden, die keine Kindertagesstätte besuchen.
Bisher hat der Arbeitskreis gemeinsame Projekttage, Aufführungen von Theaterstücken und Informationsabende zum Thema Schulfähigkeit organisiert. Außerdem wurde regelmäßig ein Informationsblatt für die Eltern von Vorschulkindern zu verschiedenen Themen gestaltet.
An diese Arbeit soll im Rahmen des Modellprojektes angeknüpft werden. Verschiedene Veranstaltungen sollen regelmäßig und verbindlich in das Brückenjahr aufgenommen und in einem gemeinsam entwickelten Kooperationskalender verankert werden. „Damit bekommen wir für die angebotenen Bausteine eine gewisse Verbindlichkeit und Regelmäßigkeit“, erklärt Sigrid Klotz.
Für die Kinder im letzten Kindergartenjahr bedeutet das, dass Vorleseaktionen von Grundschülern für Kindergartenkindern in der Gemeindebibliothek, gemeinsame Waldtage, ein gemeinsam geplantes und veranstaltetes gesundes Frühstück sowie der regelmäßige Besuch der Vorschulkinder in der Grundschule zum Standard werden.
