HUDE - Linus liegt mit geschlossenen Augen auf dem Boden im Klassenraum der 5Ha der Peter-Ustinov-Schule. Seine Mitschüler beugen sich über ihn und bearbeiten seinen Körper mit sanften Handkantenschlägen. Die Massage lässt Linus’ Muskeln entspannen. Dann heben die Klassenkameraden den Elfjährigen mit vereinten Kräften in die Höhe. „Ich habe mich sicher gefühlt“, sagt Linus, als er wieder festen Boden unter den Füßen hat. Die vertrauensbildende Übung, der sich jeder aus der Klasse inklusive Lehrer Wolfram Hartrampf stellt, ist ein Beitrag, den die 5aH zur Projektwoche an der Peter-Ustinov-Schule leistet. Seit Montag lautet das Thema l„Gesundheit - Ernährung - Bewegung“. Ergebnisse aus allen Klassen und Jahrgängen werden an diesem Freitag von 14 bis 17 Uhr in der Peter-Ustinov-Schule öffentlich präsentiert.

Eltern und andere Interessierte werden einiges zu sehen bekommen: Fürs leibliche Wohl wird u. a. mit „coolen Drinks“ und gesundem Kräuterquark gesorgt. Die achten Klassen haben sogar ein Kochbuch mit Rezepten für ausgewogene Kost erstellt. Die fünften Klassen haben das Thema Ernährung im Regionalen Umweltbildungszentrum in Hollen beleuchtet.

Wie wichtig Bewegung ist, haben beispielsweise die Klasse 7Rd und die neunten Klassen bei ihren Besuchen im Huder Fitness-Studio „Fit for life“ erfahren – das Studio stellte eine Aerobictrainerin und zwei Fitnisscoaches unentgeltlich zur Verfügung.

Bewegung ist auch in der Schulmensa angesagt: Drei Mädchen aus der 9Rb, Janneke Müller, Leonie Woyke und Jana Tebje, haben mit dem neunten Realschuljahrgang eine Tanz-Choreographie zum Hit „Day’n’Night“ einstudiert.

Ebenso engagiert hat sich die Klasse 7Ra dem Thema Suchtprävention gewidmet. In Rollenspielen wurden die Schüler ermutigt, „Nein“ zu sagen. „Die Schüler haben Tipps bekommen, wie sie beispielsweise der Versuchung, Zigaretten zu rauchen, widerstehen können“, sagt Lehrerin Sabine Mennenga. Es wurden Informationstafeln zu den Themen Computersucht und Drogen gestaltet. Während der Präsentation läuft ein BBC-Dokumentarfilm im Hintergrund.

Mit dem Thema „Wasser als Lebensspender“ haben sich die sechsten Klassen befasst. Die 6Rc hat ein Klärwerksmodell gebastelt, die 6H stellt anhand eines Modells dar, wie viel Wasser in einem durchschnittlichen Haushalt verbraucht wird. Die 6Ra hat in künstlerischen Installationen die Ölkatastrophe im Golf von Mexico aufgegriffen. Die Besucher können außerdem ihr Wissen bei einem Wasserquiz testen und – als Kontrast zum Projekttrubel im Schulzentrum – in einem „Raum der Stille“ das Wasser rauschen hören.