LANDKREIS - Ein besonderes Verständnis für Physik hat die Klasse 8G der Graf-Anton-Günther-Schule schon mit ihrem Sieg auf der Ideen-Expo 2011 bewiesen – am Freitag fügten Lasse Urban (Hude), Jannis Oltmanns (Tungeln) und Nils Lehmann (Hude) der Reihe der Erfolge einen Sieg beim Regionalentscheid „Jugend Forscht“ in Emden hinzu.

Die drei Schüler hatten nach der Ideen-Expo eigene Untersuchungen zur Elektromobilität gestartet. Regenerative Energien, Energieeffizienz und Wirkungsgrade sind nun die zentralen Themen ihrer vielen Messungen in der von Physiklehrer Robert Schulz betreuten Jugend-Forscht-AG des Landkreis-Gymnasiums.

„In den ersten Versuchen zeigten sich enttäuschend schlechte Wirkungsgrade von Dynamo und Motor – ein ernüchterndes Ergebnis der ersten Messreihen, aber auch eine große Herausforderung, auf die sich die Drei sofort stürzten“ so Schulz.

Viele Änderungen im Versuchsaufbau und zahllose neue Messungen führten Lasse, Jannis und Nils zu deutlichen Verbesserungen und zu neuen Forschungsfragen. So entdeckten die drei Jungforscher mit Erstaunen: „Die elektrischen Messgeräte verschlucken selbst wieder Energie!“ und veränderten mit anderen Messgeräten und weiteren Verbesserungen nicht nur ihre eigenen Vorstellungen von Physik und Technik, sondern den Physikunterricht in ihrer GAG-Klasse.

Die Aktivitäten der drei Jungforscher zum Wirkungsgrad von Motoren und Akkus beeindruckte am Freitag auch die Regionaljury in Emden. Sie belohnte die drei Schüler mit dem 1. Platz und leitete sie weiter zum Niedersachsenentscheid vom 15. bis 17. März in Oldenburg. Auch Schulleiter Wolfgang Schoedel beobachtet mit Freude das rege AG-Treiben in der schuleigenen Physiksammlung: „Wenn ein sorgsamerer Umgang mit unseren Energiereserven und damit ein gesamtgesellschaftliches Umdenken gelingen können, dann nur so: mit modernen Geräten und gut ausgestatteten Laboren in der Schule, vor allem aber mit betroffenen und an Energieeffizienz interessierten Schülern, die den anderen unangenehme Fragen zu ihrem Energieverhalten stellen“, sagt er.

Inzwischen sind Lasse, Jannis und Nils gedanklich schon bei ihrem nächsten Projekt und hoffen, dass dieses demnächst den Physikunterricht ihrer ganzen Klasse prägt: Sie wollen in Elektrofahrrädern Dynamos einbauen, die beim Bremsvorgang oder bei Bergabwärtsfahrten einen Teil der Energie, die sonst verloren gehen würde, zurückgewinnen und danach in Akkus ein-speichern.