NORDENHAM - „Was haben sie, was wir nicht haben?“ Unter diesem Motto wollen Stadtelternrat und Schulelternrat des Gymnasiums in zwei gemeinsamen Veranstaltungen „Neue Ideen für Schulen“ verbreiten. Termine sind am Dienstag, 20. Januar, und am Mittwoch, 28. Januar, jeweils ab 19.30 Uhr in der Jahnhalle. Eintritt wird nicht erhoben.
Mit Landrat Höbrink
In beiden Veranstaltungen wird ein Film gezeigt und anschließend diskutiert. Die Leitung haben jeweils Landrat Michael Höbrink und der Vorsitzende des Stadtelternrates und des Schulelternrates des Gymnasiums, Reinhard Komar.
Der 20. Januar steht unter dem Motto „Zukunft des Wissens – Wie Bildungsarbeit weltweit gelingt“. Das ist auch der Titel eines 105-minütigen Films von Dr. Paul Schwarz. Der Bildungsjournalist aus Rheinland-Pfalz hat zahlreiche Filme zu Bildungsthemen veröffentlicht. Für seine SWR-Reihe „Beispiele machen Schule“ erhielt er den Medienpreis der Pfalz.
In „Zukunft des Wissens“ zeigt Paul Schwarz, wie in fünf PISA-Ländern Schule gelingt. Vor allem dokumentiert er innovative Methoden im naturwissenschaftlichen Unterricht, die Förderkultur sowie die Suche nach und die Verwirklichung von neuen Schul- und Unterrichtskonzepten. Der Film erzählt, wie in Schulen mit der Verschiedenartigkeit der Schüler umgegangen wird und wie sie durch Alltagsbezüge mehr Lust am Lernen entwickeln. Gezeigt werden erfolgreiche Beispiele aus staatlichen Schulen in Finnland, Kanada und Japan, aber auch aus Mexiko, wo an vielen Schulen modellhaft gearbeitet wird, wie Schwarz herausgefunden hat. Auch Deutschland ist mit zwei Beispielen vertreten.
Beispiele aus Deutschland
Am 28. Januar geht es um den Film „Treibhäuser der Zukunft – Wie in Deutschland Schulen gelingen“. Autor ist der Journalist Reinhard Kahl, dessen Schaffen sich um „die Lust am Denken und Lernen, die Qual belehrt zu werden und die endlosen Dramen des Erwachsenwerdens“ dreht, wie Reinhard Komar mitteilt.
Kahl hat aus mehr als 200 Stunden Material einen 115-minütigen Film geschnitten. Gedreht hat er in Unterricht und Schulalltag, gesprochen hat er mit Lehrern, Schülern, Eltern und Wissenschaftlern. Herausgekommen ist dabei das Bild einer möglichen Zukunft, die in vielen Schulen schon begonnen hat.
