Wie kann der akute Lehrermangel ausgeglichen werden?
BogedanWir sind jahrelang davon ausgegangen, dass mit sinkenden Schülerzahlen zu rechnen ist. Das ist jetzt ein großes Problem, weil Schule auf der Basis von Prognosen die Ressourcen und Kapazitäten der Lehrerausbildung planen. Jetzt haben wir eine ganz massive Schubumkehr durch die hohe Zahl der Flüchtlinge. Das Bestreben muss sein, neue Wege in das Lehramt zu schaffen – wie Seiteneinstiege für Leute, die sich nicht von Anfang an für eine Lehramtsausbildung entschieden haben.
Ist die Bildungshoheit der Länder noch zeitgemäß?
BogedanGerade bei der Bewältigung der Flüchtlingskrise sind die Bedingungen in den einzelnen Bundesländern sehr unterschiedlich. In den großen Flächenländern gibt es vielfach große Flüchtlingsunterkünfte. Das erfordert andere Antworten. Wenn hier in Bremen die Menschen am Bahnhof ankommen, können wir sie aufgrund der kurzen Wege auch als Schulbehörde in die Arme nehmen und sagen: Wir bieten Euch ganz schnell eine Beschulung und einen Schulplatz an. Das geht in den Flächenländern nicht, weil die Flüchtlinge oft monatelang in einer Erstaufnahmeeinrichtung bleiben.
