Bremen - Neue Lehrideen im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) für eine heterogene Schülerschaft entwickeln unter anderem Wissenschaftler der Universitäten Oldenburg und Bremen im Verbund „Diagnose und Förderung heterogener Lerngruppen“, der von der Telekom-Stiftung gefördert wird. Erste Ergebnisse sind jetzt in einem Online-Magazin dokumentiert. Diese werden in Geschichten, Interviews, Videos und Ton-Dokumenten multimedial aufbereitet. Das Online-Magazin wird im Lauf des Jahres um neue Inhalte erweitert.
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