CAPPELN - 57 Mädchen und Jungen im Vorschulalter haben kürzlich mit ihren Erzieherinnen an der Aktion „Ich bin Bi(bliotheks)fit“ der Cappelner Kindergärten St. Anna sowie St. Peter und Paul teilgenommen. Ziel des vom aus Annegret Bock, Annette Haupt und Annette Ostermann bestehenden Büchereiteam geleiteten Vier-Wochen-Projektes war der Erwerb des „Bibliotheksführerscheins für Kindergartenkinder“.

Im Vordergrund des Projektes standen die Freude am Lesen sowie das spielerische Kennenlernen der örtlichen Bücherei. Dazu zählten Stichworte, wie „Erzählen und wissen“, „Vorlesen, ZuhörenAusmalen“, „Aussuchen und Ausleihen“ sowie „Was gibt es, wo finde ich es?“ Vier Veranstaltungen führten die Gruppen aktiv und altersgerecht an die Inhalte und Nutzung einer Bücherei. Dabei kamen auch spielerische Aspekte nicht zu kurz.

Die Kinder erhielten Rucksäcke zum Buchtransport, Laufkarten und bei jedem Treffen einen Stempel, der ihre Teilnahme bescheinigte. Als Abschluss winkten der „Büchereiführerschein“ sowie kleine Geschenke.

Durch das Angebot sollten die Kinder erfahren, dass Lesen Spaß macht, und dass Büchereien vielfältige Anregungen zum Wissenserwerb und Vergnügen bereit halten. Gleichzeitig waren die Eltern angesprochen, um die Möglichkeiten ihrer Bücherei gewinnbringend für die einzelnen Familien zu nutzen. Die Verantwortlichen wollen den „Büchereiführerschein“ in Zukunft zu einer festen Einrichtung für Vorschulkinder werden lassen.

Vier Wochen bringen neue

Erfahrungen für Kinder und

Erzieherinnen

57 Mädchen und Jungen im Vorschulalter haben kürzlich mit ihren Erzieherinnen an der Aktion „Ich bin Bi(bliotheks)fit“ der Cappelner Kindergärten St. Anna sowie St. Peter und Paul teilgenommen. Ziel des vom aus Annegret Bock, Annette Haupt und Annette Ostermann bestehenden Büchereiteam geleiteten Vier-Wochen-Projektes war der Erwerb des „Bibliotheksführerscheins für Kindergartenkinder“.

Im Vordergrund des Projektes standen die Freude am Lesen sowie das spielerische Kennenlernen der örtlichen Bücherei. Dazu zählten Stichworte, wie „Erzählen und wissen“, „Vorlesen, ZuhörenAusmalen“, „Aussuchen und Ausleihen“ sowie „Was gibt es, wo finde ich es?“ Vier Veranstaltungen führten die Gruppen aktiv und altersgerecht an die Inhalte und Nutzung einer Bücherei. Dabei kamen auch spielerische Aspekte nicht zu kurz.

Die Kinder erhielten Rucksäcke zum Buchtransport, Laufkarten und bei jedem Treffen einen Stempel, der ihre Teilnahme bescheinigte. Als Abschluss winkten der „Büchereiführerschein“ sowie kleine Geschenke.

Durch das Angebot sollten die Kinder erfahren, dass Lesen Spaß macht, und dass Büchereien vielfältige Anregungen zum Wissenserwerb und Vergnügen bereit halten. Gleichzeitig waren die Eltern angesprochen, um die Möglichkeiten ihrer Bücherei gewinnbringend für die einzelnen Familien zu nutzen. Die Verantwortlichen wollen den „Büchereiführerschein“ in Zukunft zu einer festen Einrichtung für Vorschulkinder werden lassen.