Schulprojekte des Staatstheaters
Das Projekt „O*-Mobil“
läuft regulär im Januar an und ist für Grundschulen und weiterführende Schulen. Schwerpunkte wie Blechbläser, Holzbläser oder Streicher sind wählbar. Zu Gast werden zwei bis drei Musiker sein. Ansprechpartnerin ist Hanna Wanders, Tel. 22 25- 344.Das Projekt „Kinder im Orchester“
ist für 1. bis 6. Klassen, die die Musiker hautnah am Arbeitsplatz im Staatstheater erleben (zurzeit anhand Vivaldis „Vier Jahreszeiten“); Karten u.a. noch für den 26. November, 12 Uhr; Tel. 22 25- 344.Das Projekt „Enter“
richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler der 5. bis 8. Klassen und führt sie unabhängig von Elternhaus und Schultyp an Theater heran, damit Schwellenängste gar nicht erst entstehen. Infos gibt Gülay Polat, Tel. 22 25- 345. Infos: www.staatstheater.deDas Staatstheater setzt stark auf Kinder und Jugendliche. Die Projekte kommen gut an.
Von Karsten Röhr
Oldenburg Die Schüler der 5b der Cäcilienschule haben eine Musikstunde der besonderen Art erlebt: Der Unterricht wurde nicht, wie gewohnt, von einem einzelnen Lehrer gehalten, sondern von einem Team aus sechs Musikerinnen und Musikern des Oldenburgischen Staatstheaters – der Auftakt des neuen Staatstheater-Angebotes „O*-Mobil“.
Insgesamt 20 Mitglieder des Orchesters hatten sich in einem zweitägigen Workshop auf die besondere „Konzertsituation“ vorbereitet. Vor einem begeisterten Schülerpublikum präsentierten die drei Lehrerteams dann an der Cäcilienschule (5. Klasse) und der Grundschule Auf der Wunderburg (3. Klasse) ihre Instrumente. „Die Unterrichtseinheiten der O*-Mobil-Musiker gerieten unter der Betreuung von Workshop-Leiter Markus Lüdge zu wahren pädagogischen Kunstwerken“, freute sich Cäci-Musiklehrer Enno Syfuß. Für die Cäci war es bereits die zweite Zusammenarbeit innerhalb kurzer Zeit, nachdem es für 400 Schüler im „Gesprächskonzert“ schon ein Kammerkonzertprogramm gegeben hatte.
Die Arbeit des „O*-Mobils“ versteht sich als Bindeglied zwischen dem Theaterorchester und seinem zukünftigen Publikum. Syfuß: „In diesem Projekt wurde mit der sprühenden Kreativität der Musikerinnen und Musiker eine tolle Idee in die Tat umgesetzt – und der Funke ist auf die Schüler übergesprungen.“
Hanna Wanders (26), Theaterpädagogin und Projektleiterin am Theater, sagt: „Es war für die Kinder faszinierend, aber es war auch für die Musiker toll, sich mal in anderer Rolle zu erleben, derjenige zu sein, der etwas mitbringt und aus seinem Beruf erzählt“.
