ZETEL - Die Sache machte ihnen sichtlich Spaß, die „Wochenmarkt-Detektive“ des Zeteler Kindergartens Südenburg waren auf der Suche nach „Quatschwörtern“ und eine Besucherin des Marktes am Hankenhof traf am Donnerstag offensichtlich ganz besonders ihren Geschmack: „Tohuwabohu“ schrieb sie ihnen auf die mitgebrachten Zettel und die Kleinen waren begeistert – auch wenn sie nicht wussten, was das Wort zu bedeuten hatte. Es sollte, so ihre Entscheidung, auf jeden Fall mit in die „Wort-Werkstatt“ des Kindergartens, dann würde man sich eingehender damit befassen.

Die Suche nach „Quatschwörtern“, die Wort-Werkstatt, eine Bilderausstellung, Informationstafeln und vieles mehr gehörte zu der Aktion „Woche des Sprechens“, einer Initiative des Arbeitskreises zur Prävention von Sprachstörungen im Elementarbereich in Wilhelmshaven und Friesland. Dahinter stehe der Gedanke, die Sprachentwicklung von Kindern zu fördern, sagte Südenburg-Leiterin Elfriede Mikulka. Ebenso wie diese Einrichtung beteiligten sich auch der Kindergarten des Diakonischen Werkes „Regenbogenfisch“ unter der Leitung von Maren Strey und der Kindergarten an der Astrid-Lindgren-Grundschule Neuenburg unter der Leitung von Birte Martschalk an der Aktion auf dem Markthamm.

Bevor die Neuenburger Kinder nach Zetel gefahren waren, hatten ihnen Schüler aus der „ 2a“ vorgelesen, und alle waren ganz still, als Patrick, Cedric, Sarah, Caprice und Nadine ihnen Geschichten aus ihren Büchern vorstellten. Die „Regenbogenfisch“-Kinder waren zunächst im Extra-Markt auf Spurensuche gegangen und hatten dort Kunden befragt. Alle versammelten sich dann anschließend auf dem Markthamm, um auf die „Woche des Sprechens“ aufmerksam zu machen. Die Sprachförderung, so Elfriede Mikulka, beschränke sich natürlich nicht auf die eine Woche, sie finde vielmehr das ganz Jahr statt: „Es geht uns um den spielerischen Umgang mit Sprache, wir fördern das Miteinander und da spielt in ganz hohem Maße die Sprache eine Rolle. Es geht ums Entdecken, um Rollenspiele, um die Aussprache.“

Grundgedanke ist, die

Sprachentwicklung von

Kindern zu

fördern