WARDENBURG – - - Die Familienzeit genießen – aber auch genügend Geld verdienen. Um diesen Spagat hinzubekommen, greifen viele Kommunen und demnach auch Eltern auf das Modell „Ganztagsbetreuung“, zurück. Die Bundesregierung hat den Rechtsanspruch auf die Ganztagsgrundschule auf den Weg gebracht. Ob das für die Kinder und das Familienleben verträglich ist, hat Dr. Erika Butzmann aus Wildeshausen in einem Vortrag in der Sitzung des Wardenburger Bildungsausschusses zur Diskussion gestellt. Ist die Ganztagsbetreuung für Wardenburg ein Modell?
Gibt es einen Bildungszugewinn bei den Kindern durch die Ganztagsbetreuung?
Erika Butzmann Die Ganztagsbetreuung ist ausschließlich für Erwachsene von Vorteil, damit beide Eltern arbeiten gehen können. Laut Studien bewirkt der Nachmittagsunterricht keinen zusätzlichen Bildungsgewinn bei den meisten Kindern. Da wir schon 54,8 % Studienanfänger haben, gibt es eigentlich auch keinen Grund, das Bildungsniveau noch weiter zu erhöhen; denn die berufliche Bildung wird schon länger vernachlässigt. Dadurch fehlen überall Fachkräfte. Außerdem gibt es laut einer Studie des IFO-Institus die Erkenntnis, dass rund 60 Prozent der Kinder nicht in die Ganztagsbetreuung wollen. Wenn Kinder aber ganztags in die Schule müssen, sind die nicht motiviert, zusätzlich zu lernen. Man darf nicht vergessen, dass Kinder in der Gruppenbetreuung, wo es unruhig und laut ist, immer unter Beobachtung stehen, vielleicht sogar in ständigem Wettbewerb und Mobbing ausgesetzt sind. In so einer Atmosphäre kann man nicht gut lernen.
Für welche Kinder kann es dennoch sinnvoll sein?
Erika Butzmann Kinder, deren Eltern nach Deutschland eingewandert sind oder die aus schwierigen Familienverhältnissen stammen, profitieren eventuell davon. Aber nur, wenn wenige Kinder die Ganztagsschule in Anspruch nehmen, damit Lehrerinnen und Lehrer wirklich Zeit für jedes einzelne Kind haben.
Welche Probleme ergeben sich in Ihren Augen zusätzlich aus der Ganztagsbetreuung?
Erika Butzmann Es gibt in vielen anderen Ländern mit langjähriger Ganztagsbetreuung mehr gesellschaftliche Probleme, zum Beispiel in Frankreich, England oder Osteuropa und eine höhere Arbeitslosigkeit unter Jugendlichen. Auch der Drogenkonsum ist in all diesen Ländern höher. Die gesellschaftlichen Probleme in den Ländern mit Ganztagsbetreuung von Anfang an, weisen darauf hin, dass die Bindungsunfähigkeit auch zu hohen Scheidungsraten und mehr Alleinerziehenden führt.
Welchen Einfluss hat Ihrer Ansicht nach die Ganztagsbetreuung auf das Familienerleben der Kinder?
Erika Butzmann Familienleben findet nicht mehr statt, weil die Familien nur am Feierabend und am Wochenende zusammen kommen. Alle stehen dann möglicherweise nach acht Stunden Konzentration auf vorgegebenen Tätigkeiten unter Stress. Je früher die Kinder diesem Stress ausgesetzt sind, desto eher wird ihr Stress-System geschädigt mit Folgen für die spätere Stressverarbeitung – das steigert die Gefahr von Burn-Out, Depressionen und Angsterkrankungen. Wenn an den Wochenenden als Ausgleich Freizeitaktivitäten stattfinden, ist auch dann Entspannung kaum möglich. Ganztags-Kinder lernen nicht mehr, wie Familien wirklich funktionieren. Das Vorbild der Eltern beim Organisieren des Familienalltags ist kaum oder nicht vorhanden.
Wie hat sich die Corona-Zeit ausgewirkt?
ButzmannKinder aus funktionierenden Familien haben zum Teil von der Anwesenheit ihrer Eltern während der Corona-Zeit sehr profitiert. Nach einer Umfrage des Deutschen Jugend Institutes (DJI) hat den Familien mit Kindern zwischen drei und 15 Jahren das ständige Zusammensein überwiegend gut getan. Kinder brauchen über mindestens zehn Jahre viel Zeit in der Familie, um über die Bindungsbeziehung soziale, emotionale und kognitive Fähigkeiten zu entwickeln.
