OLDENBURG - Widerstand organisieren, Stimmung der Bürger in allen Stadtteilen ausloten, über den Stand der Dinge informieren: Das ist laut Stadtverwaltung Sinn und Zweck der sechs Stadtteilkonferenzen zum Thema Hinterland-Anbindung des Jade-Weser-Ports. Immerhin soll es im August losgehen mit den Containertransporten – und es gibt vorerst keinen Lärmschutz. Und da ist ja auch noch die Debatte über die Möglichkeiten einer Bahnumgehungsstrecke. Genug Stoff also für die sechs Abende.
Die ersten drei finden in der kommenden Woche statt. Dabei – wie an allen anderen Abenden – wird die Stadtverwaltung ausführlich die Beteiligungsmöglichkeiten der Bürger am Planfeststellungsverfahren erläutern und über die zur Diskussion stehenden Alternativen informieren.
Los geht’s am Montag, 7. Mai, von 18.30 bis 20.30 Uhr, mit der Versammlung für Stadtmitte-Nord. Die Stadtteilkonferenz findet im Schulzentrum Alexanderstraße (Aula) an der Alexanderstraße 90 statt. Die Bürger aus Nadorst/Ohmstede/Etzhorn/Ofenerdiek sind für Mittwoch, 9. Mai, von 19 bis 21 Uhr ins Schulzentrum Ofenerdiek (Mensa) an der Lagerstraße 32 geladen. Weiter geht’s am Donnerstag, 10. Mai, von 18.30 bis 20.30 Uhr in Eversten, und zwar im Gymnasium Eversten (Aula), Theodor-Heuss-Straße 7.
In der darauf folgenden Woche findet die letzte Serie der Stadtteilkonferenzen statt. Am Dienstag, 15. Mai, werden von 18.30 bis 20.30 Uhr die Bürger in Kreyenbrück/Tweelbäke/Krusenbusch/Bümmerstede informiert, und zwar im Schulzentrum Kreyenbrück (Aula, Pausenhalle) an der Brandenburger Straße 40. Am Mittwoch, 16. Mai, ist von 16.30 bis 18.30 Uhr die Stadtteilkonferenz für Bürgerfelde/Wechloy/Bloherfelde in der BBS Wechloy (Aula), Am Heidbrok 10/Brookweg geplant. Am selben Abend findet dann von 19 bis 21 Uhr die Veranstaltung für Stadtmitte-Süd/Osternburg im Schulzentrum Osternburg (Aula) an der Gorch-Fock-Straße statt. Dort ist der Hinweis: Eingang nicht behindertengerecht, Behinderte können eine der anderen Veranstaltungen aufsuchen; Helfer sind aber vor Ort, um den Zugang zu ermöglichen.
