VECHTA - Junge Menschen zum nachhaltigen Denken und Handeln bewegen: Dieses Ziel, das betonen die Verantwortlichen, verfolgt das von der Universität der Vereinten Nationen (UNU; Hauptsitz: Tokio) bereits im Dezember 2009 anerkannte „Regional Centre of Expertise“ (RCE) Oldenburger Münsterland an der Hochschule und zukünftigen Universität Vechta. Am Mittwoch, 7. April, stellten Detlev Lindau-Bank und Andreas Hoenig, Lehrende des Faches Soziale Arbeit, das „RCE“-Konzept sowie die bisherige Arbeit vor.
Wissenschaftler begleiten
Weltweit gibt es 74 „RCE“. Mit der hiesigen Einrichtung sind es vier in Deutschland. Sie sollen Lösungsansätze für regionale Herausforderungen zu finden, die ein gutes Leben heute und für zukünftige Generationen zu ermöglichen. Die Anerkennungen werden jährlich überprüft. Damit erfährt die von Wissenschaftlern begleitete Kooperation des 2007 aufgenommenen „Schutzengelprojektes“ der Kreise Vechta und Cloppenburg (die Nordwest Zeitung berichtete) mit der Hochschule der Polizeiinspektion (PI) Cloppenburg/Vechta und anderer Partner, etwa der Oldenburgischen Landesbank und der Verkehrswacht, große Wertschätzung. Sie gilt als international richtungsweisender Beitrag zum Aufbau einer Bildungsregion für nachhaltige Entwicklung.
Als innovativ und global bedeutend lobt die „UNU“ die Vernetzung von Experten aus schulischen uns außerschulischen Bildungsbereichen im „OM“ zur Darstellung und Weiterentwicklung vorbildlicher Präventionsarbeit in einem über Jahrhunderte gewachsenen Raum.
Zivilcourage im Blickpunkt
Dabei geht es nicht allein um das „OM-Schutzengelprojekt“ (Etat: 180 000 Euro pro Jahr) mit mehr als 11 600 registrierten Jugendlichen und mehr als 7600 Qualifizierungen für 2010.
Im Fokus stehen auch Bestrebungen, die Zielgruppe zum Zeigen von Zivilcourage zu motivieren. „Schutzengel“, dieser Begriff gilt ganz bewusst für Angehörige beider Geschlechter, zeigen Mut, sich einzumischen, und setzen sich für andere Menschen ein. Die Bereitschaft, soziales Engagement und durch die angebotenen Qualifikationen Bereitschaft zum Lernen zu demonstrieren, belohnt ein Rabattsystem.
